Häufig ist das traditionelle Bild des Schulhofmobbers ein Kind, das sich in Schwierigkeiten mit anderen herumschlägt, weil sie nicht wissen, wie sie mit ihren Emotionen anders umgehen sollen. Eine umstrittene neue Studie stellt jedoch die Idee in Frage, dass Mobbing ein Verhalten ist, das erlernt oder verlernt werden kann: Tatsächlich kann es Wurzeln in den Genen des Mobbers haben.
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Nach einer Befragung einer Gruppe von Schülern in Vancouver, Kanada, stellten Forscher der Simon Fraser University fest, dass Mobber am wenigsten anfällig für Depressionen sind, ein höheres Selbstwertgefühl haben und an der Spitze der sozialen Nahrungskette stehen.
"Menschen tendieren dazu, eine Ranghierarchie aufzubauen", sagte Jennifer Wong, die Kriminologieprofessorin, die die Studie leitete, zu Tom Blackwell von der National Post . „Wenn du in der High School bist, ist es eine sehr begrenzte Arena, in der du deinen Rang aufbauen kannst, und die soziale Leiter zu erklimmen, um an die Spitze zu gelangen, ist eine der wichtigsten Möglichkeiten.… Mobbing ist ein Werkzeug, mit dem du dorthin gelangen kannst. "
Wong schlägt vor, dass Mobber eine genetische Veranlagung für so etwas wie Packtierinstinkte haben könnten, bei denen die stärksten und dominantesten Individuen die meisten sozialen Kräfte in der Gruppe besitzen. Für die Studie stellte Wong einer Gruppe von 138 Gymnasiasten eine Reihe von Fragen und unterteilte die Ergebnisse in Kategorien von Mobbing, Zuschauer, Opfer und Mobbing. Wong stellte fest, dass Mobber ungefähr 11 Prozent der Gruppe ausmachten und in Bezug auf Selbstwertgefühl und sozialen Status den höchsten Rang einnahmen. Die Mobber erzielten auch bei Depressionen die schlechtesten Ergebnisse.
Aber die Hypothese, dass Mobbing von der Natur kommt und nicht von der Pflege, beunruhigt einige, die befürchten, dass es schlechtes Benehmen entschuldigen könnte.
"Das ist ein Rückschritt", sagte Rob Frenette, Mitbegründer der Anti-Mobbing-Gruppe Bullying Canada, gegenüber Blackwell. "Ich möchte nicht, dass Eltern mit einem Kind, das als Tyrann gilt, denken:" Nun, es ist etwas, mit dem sie geboren werden, und wir können nichts tun, um ihr Verhalten anzupassen. " "
Obwohl die Ergebnisse nicht endgültig sind, hofft Wong, die Studie mit einer viel größeren Stichprobe wiederholen zu können, schreibt Blackwell. In der Zwischenzeit schlägt sie vor, dass Schulen und Anti-Mobbing-Programme sich nicht nur darauf konzentrieren, Mobber zu bestrafen, sondern auch zu versuchen, ihre Energie und ihren Instinkt für konstruktive, wettbewerbsorientierte Aktivitäten einzusetzen.
