Im Februar veröffentlichte die Fachzeitschrift Cognition eine Sonderausgabe mit dem Titel The Changing Face of Cognition. Der Name war eine Anspielung auf die neue Redaktion und das sich entwickelnde Feld der Erforschung des menschlichen Geistes.
Ein paar Forscher bemerkten jedoch etwas Ironisches an dem Thema, das sich für das "wandelnde Gesicht" des Fachs einsetzte: Von den 19 aufgelisteten Autoren war nur einer eine Frau.
Am Montag veröffentlichte ein Team von Psychologen der Carnegie Mellon, bestehend aus Roberta L. Klatzky, Lori Holt und Marlene Behrmann, einen Diskussionsbeitrag in Cognition, in dem sie sich mit ihren Anliegen befassten. Die Autoren erklärten, dass sie beim Lesen der Ausgabe "ein kollektives Gefühl der Bestürzung verspürten". Mehr als 50% der kognitionswissenschaftlichen Promotionen werden von Frauen abgeschlossen, heben sie hervor. Sie fragen sich also: "Warum sollte das Journal ein Bild der Zukunft unserer Wissenschaft liefern, wie es größtenteils von männlichen Wissenschaftlern vorgestellt wird?"
Das Trio wies auch darauf hin, dass in den letzten Jahren der Sonderausgaben das Geschlecht der Herausgeber, die die Ausgabe erstellt hatten, den Prozentsatz der eingeschlossenen Autorinnen zu beeinflussen schien. In den letzten vier Sonderausgaben aus dem Jahr 2009 "zeigt nur eine eine nahezu gleiche Verteilung von männlichen und weiblichen Autoren, und dies ist die einzige Sonderausgabe (2011), in der eine Frau Mitherausgeberin war", schreiben sie.
Untersuchungen haben immer wieder gezeigt, dass selbst diejenigen, die glauben, fair zu sein, versteckte Vorurteile haben und dass diese Vorurteile echte Auswirkungen haben. "Als Kognitionswissenschaftler wissen wir, dass subtile, sogar unbewusste Vorurteile die Entscheidungsfindung beeinflussen", sagt Holt in einer Aussage von Carnegie Mellon. Es bedarf einer bewussten Anstrengung, um diese verborgenen Vorurteile zu beseitigen Ungleichheit bei den eingeladenen wissenschaftlichen Beiträgen können wir sensibilisieren und zur Entwicklung integrativer Strategien beitragen ", erklärt Holt.
Es gibt viele Gründe, warum Repräsentation in der Wissenschaft wichtig ist, einschließlich der Verbesserung der Qualität der Wissenschaft. Die Ungleichheit auf jeder Ebene der wissenschaftlichen Praxis wirkt sich auf Umfang und Umfang der untersuchten Probleme, der vorgeschlagenen Hypothesen, der angewandten Methoden und der daraus gezogenen Schlussfolgerungen aus. Soziale Vielfalt bedeutet bessere Einsichten, argumentieren Carol D. Lee und Douglas L. Medin in einer Kolumne für die Association for Psychological Science: "Unterschiedliche Perspektiven sind oft mit unterschiedlichen Forschungsschwerpunkten und der Generierung neuer Erkenntnisse verbunden."
