Will mein pwecious Baby ein dwink-ee? Oder ihre Leere? Das vokalreiche Vokabular und die hohe Tonhöhe von Baby Talk sind in Kindergärten auf der ganzen Welt zu hören. Aber kindgerechte Sprache (auch bekannt als „Muttersprache“ oder „Elternsprache“) ist nicht nur ein Kinderspiel - sie ist eine Quelle der Faszination für Linguisten, die verstehen möchten, wie sich das Plätschern auf das Lernen auswirkt.
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Die meisten Babys entwickeln ihr Gehör bereits im Mutterleib und veranlassen einige hoffnungsvolle Eltern, ihren schwangeren Bäuchen klassische Musik beizubringen. Einige Untersuchungen legen sogar nahe, dass Säuglinge bereits 10 Wochen vor der Geburt die Sprache von Erwachsenen hören und die Grundbausteine der Muttersprache ihrer Familie erfassen. Eine frühe Sprachexposition scheint Vorteile für das Gehirn zu haben. Studien zufolge lernen in zweisprachigen Familien aufgewachsene Babys beispielsweise besser, wie man Informationen mental priorisiert.
Wie beeinflusst der süße, wenn auch manchmal absurde Klang kindgerechter Sprache das aufkeimende Smart eines Babys? Hier sind einige neuere Studien, die die Wissenschaft hinter Baby Talk untersuchen:
Mütter verwenden mehr Baby Talk, während Väter es real halten
Väter sprechen nicht so oft oder auf die gleiche Weise wie Mütter - und das ist laut einer neuen Studie vollkommen in Ordnung. Mark VanDam von der Washington State University in Spokane und Kollegen statteten Eltern mit Aufnahmegeräten und Spracherkennungssoftware aus, um die Art und Weise zu untersuchen, wie sie an einem normalen Tag mit ihren Jugendlichen umgingen. Dies war die erste Studie, die sich mit der Art und Weise befasste, wie Väter verbal mit ihren Jungen in freier Wildbahn interagieren und diese Interaktionen dann mit automatischer Software analysierten. Die Ergebnisse wurden am 18. Mai auf dem Treffen der Acoustical Society of America in Pittsburgh vorgestellt.
„Wir haben festgestellt, dass Mütter genau das tun, was Sie erwarten und was vielfach beschrieben wurde“, erklärt VanDam. „Aber wir haben uns Väter sehr genau angesehen und festgestellt, dass Väter nicht dasselbe tun. Väter haben ihre Tonhöhe oder Grundfrequenz nicht erhöht, als sie mit Kindern gesprochen haben. Was auch immer sie tun, es ist keine so stereotype Art der Rede. “
Verstehen Sie nicht die falsche Idee - Väter scheitern nicht irgendwie an ihren Kindern, indem sie Babysprache vermeiden, betont er. Ihre Rolle könnte in einer Theorie begründet sein, die als Brückenhypothese bezeichnet wird und auf das Jahr 1975 zurückgeht. Sie legt nahe, dass Väter eine weniger familiäre Sprache verwenden, um ihren Kindern eine Brücke zu der Art von Rede zu schlagen, die sie in der Öffentlichkeit hören werden.
"Die Idee ist, dass ein Kind eine bestimmte Art von Rede mit seiner Mutter und eine andere Art von Rede mit seinem Vater üben kann, sodass das Kind dann ein breiteres Repertoire an Arten von Rede zum Üben hat", sagt VanDam Eine wachsende Rolle, wenn Papa nicht das Gleiche tut wie Mama, sondern eine einschränkende Rolle oder irgendeine Art von Nachlässigkeit. “
Baby Talk steigert den Wortschatz
Baby Talk kann schwerwiegende Vorteile haben - einschließlich einer Verbesserung des frühen Sprachenlernens, die sich mit zunehmendem Alter des Babys bemerkbar macht. Wissenschaftler der University of Washington und der University of Connecticut sammelten Tausende von 30-Sekunden-Gesprächen zwischen Eltern und ihren Babys und versahen 26 Kinder mit Audioaufzeichnungswesten, die die Sprache und den Klang eines typischen Acht-Stunden-Tages einfingen. Die Wissenschaftler verwendeten dann eine Analysesoftware, um zu quantifizieren, wie oft die Eltern bei mehr als 4.000 Begegnungen Babyplauder verwendeten.
Diese entwicklungswissenschaftliche Studie vom April 2014 ergab, dass ihre Kinder umso mehr zu plappern begannen, je mehr Babysprache die Eltern benutzten. All das Geplapper brachte im Alter einige überraschende Ergebnisse. Als Forscher im Alter von zwei Jahren mit denselben Babys eincheckten, stellten sie fest, dass häufiges Babyplaudern den Wortschatz ungeachtet des sozioökonomischen Status dramatisch verbessert hatte. Zweijährige, die am meisten Babysprache gehört hatten, kannten durchschnittlich 433 Wörter, während diejenigen, deren Familien am leisesten waren, durchschnittlich 169 Wörter kannten.
"Die Kinder, die viel Baby-Talk hörten, sprachen mehr als die Babys, die mehr Erwachsenen-Talk oder Standard-Speech hörten", sagt Co-Autor Nairán Ramírez-Esparza von der University of Connecticut. "Wir haben auch festgestellt, dass es wirklich wichtig ist, ob Sie Babysprache in einem persönlichen Kontext verwenden", fügt sie hinzu. „Das ist die Kombination, die die Sprachentwicklung am wirkungsvollsten vorhersagt. Diese Babys können den Geräuschen mehr Aufmerksamkeit schenken und haben die Möglichkeit, sich zu unterhalten. Je mehr Eltern Babys eins zu eins sprechen, desto mehr Babys plappern und je mehr sie plappern, desto mehr Wörter produzieren sie später im Leben. “
Babys würden lieber auf andere Babys hören
In ähnlicher Weise lässt eine andere Studie vermuten, dass Eltern ihre Kinder zusammenbringen möchten, um mehr mit ihrer eigenen Art zu plappern. Forscher der McGill University und der Université du Québec à Montréal stellten im März 2015 in einer Studie in Entwicklungswissenschaften fest, dass Babys offenbar lieber aufeinander hören als auf Erwachsene - weshalb Babysprache unter Eltern ein so universelles Instrument ist.
Weil Babys uns nicht sagen können, was sie denken, hat das Team eine Methode entwickelt, um ihre Vorlieben zu bestimmen. Sie spielten sich wiederholende Vokale, die von einem speziellen Synthesizer erzeugt wurden, der die Geräusche einer erwachsenen Frau oder eines anderen Babys imitierte. Auf diese Weise wurde nur die Auswirkung der akustischen Signale beobachtet. Das Team maß dann, wie lange jede Art von Geräuschen die Aufmerksamkeit der Kinder auf sich zog. Sie stellten fest, dass die „Säuglingsgeräusche“ die Aufmerksamkeit der Babys um fast 40 Prozent verlängerten. Die künstlichen Babygeräusche lösten auch bei hörenden Säuglingen mehr Reaktionen aus, wie z. B. Lächeln oder Lippenbewegungen, was in etwa dem Geräuschemachen entspricht. Das Team geht davon aus, dass diese Anziehungskraft auf andere Säuglingsgeräusche dazu beitragen könnte, den Lernprozess in Gang zu setzen, der zu Sprache führt.
"Möglicherweise ist es eine Eigenschaft des Klangs, die ihre Aufmerksamkeit auf sich zieht", sagt Linda Polka, Co-Autorin der McGill School of Communication Disorders. "Oder sie interessieren sich wirklich für diese bestimmte Art von Klang, weil sie anfangen, sich zu konzentrieren." Wir spekulieren hier, aber es könnte ihre Aufmerksamkeit auf sich ziehen, weil sie es als ein Geräusch erkennen, das sie möglicherweise machen könnten. “In diesem Fall, so Polka, könnte das Baby-Talking die Art und Weise sein, mit der Erwachsene beginnen, sich vertraut zu machen Ihre Jungen mit ihren eigenen Stimmen klingen wie: "Vielleicht spielen wir genau damit, indem wir Baby Talk verwenden", bemerkt sie. "Oder wir formen es sogar."
Babys lernen sogar aus verstümmelter Sprache
Kleinkinder beginnen, ihr Vokabular basierend auf den Klängen ihrer Muttersprache aufzubauen. Eine lang gehegte Theorie besagt, dass Mütter versuchen, diesen Prozess zu unterstützen, indem sie ihre Worte hyperartikulieren, wenn sie Säuglinge in Babysprache einbeziehen. Eine Studie vom Januar 2015 legt jedoch nahe, dass Babysprache - zumindest bei japanischen Müttern - weniger klar ist als die normale Kommunikation zwischen Erwachsenen.
Fast zwei Dutzend japanische Mütter in Tokio und Paris wurden während 18 bis 24 Monaten aufgezeichnet, als sie mit ihren Kindern und als Kontrolle mit einem erwachsenen Experimentator sprachen. Die Forscher des RIKEN Brain Science Institute in Tokio haben dann fünf Jahre damit verbracht, die Sprachdaten zu sichten, gemeinsame Silben zu notieren und die Sprachkomponenten zu markieren, von einzelnen Konsonanten- und Vokalklängen bis zu ganzen Phrasen. Eine automatisierte Analyse untersuchte die akustischen Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen zwei Silben - beispielsweise „po“ und „bo“ - und wendete die Ergebnisse auf die 118 am häufigsten gesprochenen Silbenkontraste an.
Die in Psychological Science veröffentlichten Ergebnisse zeigten, dass die Mütter mit anderen Erwachsenen klarer sprachen als mit ihren eigenen Babys. Die Studie stellte nicht fest, warum Mamas Babysprache weniger klar war, obwohl es möglich ist, dass Mütter einen Großteil ihres Fokus auf die Kommunikation von Emotionen richten oder einfach die Aufmerksamkeit eines Kindes auf Kosten der Klarheit lenken. Es ist auch noch nicht bekannt, ob das Sprechen das Sprachenlernen deutlich erleichtert, stellten die Autoren fest. Babys scheinen sich gut an die unklare Sprache anzupassen, die sie hören.
„Unsere Ergebnisse legen nahe, dass zumindest für das Erlernen von Klangkontrasten das Geheimnis für das Sprachlerngenie der Kinder in den Kindern selbst liegt - der Tatsache, dass sie in der Lage sind, Töne von Eingaben aufzunehmen, die weniger klar sind als die, mit denen Erwachsene umgehen einander macht diese Leistung umso bemerkenswerter “, sagte Co-Autor Andrew Martin gegenüber der Publikation Observer der Association for Psychological Science.
Dies ist Ihr Gehirn für Baby Talk
Selbst wenn die Wörter verschwommen sind, scheint es, als ob das langsame, übertriebene Geräusch des Babys es dem Gehirn des Kindes leichter macht, frühe Sprachlaute zu üben und die erforderlichen Mund- und Motorbewegungen zu modellieren, bevor sie zum ersten Mal sprechen.
In einer Studie, die im Juli 2014 in Proceedings of the National Academy of Sciences veröffentlicht wurde, wurden insgesamt 57 Babys aus zwei leicht unterschiedlichen Altersgruppen - sieben Monate und elfeinhalb Monate - eine Reihe von Silben aus beiden Muttersprachen (Englisch) gespielt. und eine nicht-Muttersprache (Spanisch). Um ihre Reaktionen zu verfolgen, wurden die Säuglinge in einen Gehirnaktivierungsscanner gelegt, der den eiförmigen Haartrocknern ähnelt, die einst in Schönheitssalons zu finden waren. Obwohl die Babys nicht sprachen, zeichnete das Gerät die Gehirnaktivität in einem Hörbereich auf, der als Gyrus temporalis superior bezeichnet wird, und in anderen Bereichen, die bekanntermaßen die motorischen Bewegungen steuern, die Sprache erzeugen. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass das Hören von Babysprache das Gehirn des Kindes dazu anregt, seine Sprachkenntnisse zu üben.
"Es ist wichtig, eine Aktivierung in den motorischen Bereichen des Gehirns zu finden, wenn Säuglinge einfach nur zuhören. Dies bedeutet, dass das Baby-Gehirn von Anfang an versucht, zurückzureden, und legt nahe, dass das Gehirn der Siebenmonatigen bereits versucht, dies herauszufinden." "Wie man die richtigen Bewegungen macht, die Worte hervorbringen", sagte Co-Autorin Patricia Kuhl vom Institut für Lern- und Gehirnwissenschaften der Universität Washington in einer Pressemitteilung.
Der neuartige Blick auf Babygehirne hat möglicherweise auch einen Prozess aufgedeckt, bei dem Babys Unterschiede zwischen ihrer Muttersprache und anderen Sprachen erkennen. Die Siebenmonatigen antworteten auf alle Sprachlaute, ob in ihrem Muttersprachler Englisch oder im nicht-Muttersprachler Spanisch. Aber im Alter von 11 oder 12 Monaten arbeitete das Gehirn des Kindes bei der motorischen Aktivierung von nicht-einheimischen Geräuschen härter als bei einheimischen Geräuschen. Kuhl und Kollegen gehen davon aus, dass das Babyhirn in diesem Alter möglicherweise bereits mehr Aufwand benötigt, um die Bewegungen zu erraten und zu modellieren, die nicht-muttersprachliche Sprache erzeugen.
