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Vinton Cerf über das Internet

In den späten 1960er Jahren, als Vinton Cerf ein Absolvent der UCLA in Informatik war, half er beim Entwurf von ARPAnet, einem Vorgänger des Internets. Heute ist er Vice President of Engineering bei Google, dem Suchmaschinen-Giganten, dem YouTube gehört und der seine Reichweite auf Mobilgeräte, Verlagswesen und Journalismus ausdehnt. Er sprach mit dem assoziierten Web-Editor Brian Wolly darüber, wie sich das Web entwickeln wird.

Aus dieser Geschichte

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Vice President of Engineering und Chief Evangelist bei Google über die vernetzte Welt im Jahr 2050Interview von Terence MonmaneySpecial Dank an Vinton Cerf und Mistique Cano

Video: Fragen und Antworten: Vinton Cerf

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Wie werden wir in zehn oder mehr Jahren miteinander kommunizieren?
Es ist sehr gut möglich, dass wir ständig verbunden sind. Noch heute haben Menschen Bluetooth-Dinge in den Ohren. Es gibt keinen Grund, warum sie keine Videokamera in einem Knopfloch haben, vielleicht sogar einen Videoprojektor. Und Sie müssen keinen Laptop oder [Computer] -Notebook mit sich führen, da jede ebene Fläche mit angemessener Sichtbarkeit zu einem Display werden kann.

Praktisch jedes Gerät wird online sein. Die Geräte sprechen miteinander und mit dem Stromerzeugungssystem. Unsere Geräte werden auf unsere Vorlieben achten.

Eine der wirklich schwierigen Fragen ist, wie wir mit all den neuen Anwendungen Schritt halten können. Vielleicht sind sich unsere [Computer-] Systeme mehr darüber im Klaren, wie unser tägliches Leben aussieht, welche Dinge wir im Laufe eines Tages erreichen wollen, und wenn dies in die Software integriert werden könnte, werden einige dieser Dinge vielleicht nicht einmal funktionieren erfordern unsere explizite Interaktion.

Wie werden die jungen Leute von heute davon profitieren?
Wie alt ist YouTube? Vier oder fünf Jahre, richtig? Und es ist ein enormes Phänomen geworden. Bei Google werden 23 Stunden Video pro Minute auf YouTube hochgeladen, und ich bin mir sicher, dass dies mit der Zeit zunehmen wird. Der Versuch, zu projizieren, welche Tools in den nächsten 40 Jahren verfügbar sein werden, ist wirklich entmutigend.

Henry Kissinger sagte mir einmal, er sei sehr besorgt über die Auswirkungen des Internets auf die Fähigkeit der Menschen, Informationen auf konzentrierte Weise zu absorbieren, weil wir uns daran gewöhnt haben, etwas nachzuschlagen, einen Ausschnitt zu bekommen und damit zufrieden zu sein - im Gegensatz zum Lesen und Lesen in Anbetracht eines gewichtigen Bandes, das in große Tiefe geht.

Ich erinnere mich an die apokryphe Geschichte von jemandem, der sich über die Erfindung des Schreibens beschwert, weil es dazu führen würde, dass wir uns nicht mehr an Dinge erinnern. Dennoch erwies sich das Schreiben als ziemlich wichtig. Die Beschwerde von [Kissinger] kann ein ernstes Problem sein oder auch nicht.

Ich bin mir nicht sicher, ob wir zum jetzigen Zeitpunkt genug wissen, um eine Schlussfolgerung über die Vorteile der Art des interaktiven, schnellen Austauschs zu ziehen, der in Mehrbenutzerspielen [im Internet] stattfindet. Lösen wir Probleme, lernen wir Multitasking? Ist das eine gute sache Ich weiß es nicht. Es ist ein bisschen wie im Fernsehen. Als es ankam, gab es viele Erwartungen, dass es die Bildung und alles andere verbessern würde. Wir haben jedoch festgestellt, dass es im Universum eine endliche Menge an Qualität gibt, und wenn es mehr Kanäle gibt, muss diese in immer kleinere Mengen zerlegt werden, bis schließlich jeder Kanal eine Qualität nahe Null liefert. mit wenigen ausnahmen.

Eine Sache, die wir sicher wissen, ist, dass das Web ein Kollaborationsmedium ist, wie wir es noch nie zuvor hatten. Wir sehen, wie Menschen zusammenarbeiten, miteinander spielen und in sozialen Umgebungen mit diesen Medien interagieren. Wir hoffen, dass sich dies als neues Instrument für die Bildung herausstellen wird.

Das Problem ist - und dies gilt für Bücher und jedes andere Medium -, dass wir nicht wissen, ob die Informationen, die wir [im Internet] finden, korrekt sind oder nicht. Wir wissen nicht unbedingt, woher es stammt. Deshalb müssen wir den Menschen beibringen, wie sie bewerten können, was sie gefunden haben. Das ist eine Fähigkeit, eine Fähigkeit zum kritischen Denken, die für jedes Medium wichtig ist. Es ist einfach dramatischer im World Wide Web, wo es so viel Gegenüberstellung von Gutem und Nicht-Gutem und Falschem oder absichtlicher Fehlinformation oder schlichter Ignoranz gibt.

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