Die Vereinten Nationen haben 2011 das Internationale Jahr der Chemie mit dem einheitlichen Thema "Chemie - unser Leben, unsere Zukunft" synchronisiert.
Ziel des IYC2011 ist es, die öffentliche Wertschätzung der Chemie für die Bedürfnisse der Welt zu steigern, das Interesse junger Menschen an der Chemie zu fördern und Begeisterung für die kreative Zukunft der Chemie zu wecken. Das Jahr 2011 fällt mit dem 100. Jahrestag des Nobelpreises für Frau Marie Curie zusammen - eine Gelegenheit, die Beiträge von Frauen zur Wissenschaft zu feiern. Das Jahr jährt sich zum 100. Mal zur Gründung der Internationalen Vereinigung der Chemischen Gesellschaften und bietet die Gelegenheit, die Vorteile der internationalen wissenschaftlichen Zusammenarbeit herauszustellen.
Es wird Vorträge, Konferenzen und Ausstellungen geben, die die Rolle der Chemie in globalen Fragen untersuchen, und natürlich die eine oder andere Partei. Was mich aber am meisten begeistert, sind all die praktischen Experimente für Schulkinder auf der ganzen Welt, insbesondere das, was sie als globales Experiment „Wasser: Eine chemische Lösung“ bezeichnen, das weltweit größte Chemieexperiment, das es je gab.
Millionen von Schulkindern auf der ganzen Welt werden vier Experimente in zwei Kategorien durchführen:
Messung der Wasserqualität:
ich. pH: Die Schüler sammeln Daten zur Messung des pH-Werts eines Gewässers unter Verwendung von Indikatorlösungen (und pH-Messgeräten, falls verfügbar).
ii. Salzgehalt: Die Schüler untersuchen den Salzgehalt ihres lokalen Gewässers
Wasserreinigung:
ich. Filtration und Desinfektion: Die Schüler lernen, wie die Chemie dazu beiträgt, sauberes Trinkwasser bereitzustellen
ii. Entsalzung: Die Schüler bauen eine Solar-Destille aus Haushaltsmaterialien und experimentieren mit ihrer Verwendung zur Reinigung von Wasser.
Die Aktivitäten, die als eigenständige Experimente im Unterricht oder in einem größeren Lehrplan durchgeführt werden können, sind nicht nur für Kinder in jedem Land relevant, sondern auch so einfach, dass sie von Kindern jeden Alters und sogar in Entwicklungsländern durchgeführt werden können wo Ressourcen knapp sein können (obwohl Toolkits zur Verfügung gestellt werden). Die Schulen können dann die Ergebnisse ihrer Experimente auf eine Website hochladen (die noch nicht online ist), die dann einen interessanten Datensatz für alle an Wasserfragen Interessierten bereitstellen soll.
Der IYC2011 startet nächsten Monat mit Eröffnungszeremonien am 27. und 28. Januar im Sitz der UNESCO in Paris. Ich freue mich darauf zu sehen, was die Veranstalter auf Lager haben.
