Im Jahr 2015 veröffentlichte die kanadische Wahrheits- und Versöhnungskommission eine Zusammenfassung ihrer jahrelangen Untersuchung der dauerhaften und schädlichen Auswirkungen des Schulsystems in Wohngebieten. Ein Teil des 500-seitigen Dokuments beleuchtete Archive und Museen in „Siedler-Kolonialstaaten“ wie Kanada, den Vereinigten Staaten, Neuseeland und Australien, die die Kommission für „auf eine Weise interpretiert hatte, die ausgeschlossen war“ oder die kulturellen Perspektiven und die historischen Erfahrungen der marginalisierten Aborigines. “
Um die Bemühungen der Museen zu erleichtern, diese Fehler zu korrigieren, wurden der Canadian Museums Association (CMA) mehr als 1 Million US-Dollar für ein Programm zur Förderung der Versöhnung und Zusammenarbeit mit indigenen Völkern zur Verfügung gestellt. Die Finanzierung erfolgt durch das Museumshilfeprogramm der Regierung, das "Erbe-Institutionen und Arbeiter bei der Bewahrung und Präsentation von Erbesammlungen unterstützt".
Die CMA, die über ein Netzwerk von 2.600 Mitgliedsmuseen und Kulturerbeinstitutionen verfügt, wird das Geld gemäß einer Pressemitteilung von Canadian Heritage auf zwei Initiativen verteilen. Gemäß dem 67. „Aufruf zum Handeln“ der Wahrheits- und Versöhnungskommission (TRC) als Leitfaden für die Behebung zerbrochener Beziehungen zu indigenen Gemeinschaften wird ein „Versöhnungsprojekt“ mit 680.948 CAD (ca. 510.000 USD) dotiert, um eine nationale Überprüfung durchzuführen Museumspolitik in Verbindung mit indigenen Gruppen. Ziel der Überprüfung ist es, festzustellen, inwieweit die Institutionen die Erklärung der Vereinten Nationen über die Rechte der indigenen Völker einhalten, und Empfehlungen für Verbesserungen abzugeben.
Weitere 351.508 CAD (ca. 263.000 USD) werden der CMA zur Verfügung gestellt, um eine Vielzahl von Projekten zu unterstützen - darunter Workshops, Online-Lernmodule, ein Stipendienprogramm für Museumsmitarbeiter und Museologieberichte -, die die berufliche Weiterentwicklung und den Austausch bewährter Verfahren fördern Kanada “, heißt es in der Pressemitteilung.
"Dieses Projekt wird dazu beitragen, bessere Beziehungen und engere Partnerschaften zwischen indigenen Gemeinschaften und kanadischen Museen aufzubauen", sagte Gary Anandasangaree, Parlamentarischer Sekretär des kanadischen Kulturministers, während der Jahreskonferenz der CMA in Toronto.
Der definierende Bericht des TRC basierte zum Teil auf Tausenden von Zeugenaussagen von mehr als 6.000 indigenen Männern und Frauen, die von den kanadischen Wohnschulen betroffen waren. Diese von der Regierung finanzierten Einrichtungen versuchten, indigene Kinder in die europäisch-kanadische Kultur einzugliedern, häufig gegen ihre Wünsche der Eltern. Das System hat seine Wurzeln in den 1870er Jahren und die letzte Schule wurde 1996 geschlossen. Mehr als 150.000 First Nations-, Inuit- und Métis-Kinder besuchten landesweit Schulen mit verheerenden Auswirkungen auf die Generationen.
„Die Schülerinnen und Schüler waren isoliert, ihre Kultur herabgesetzt - von ihren Eltern und ihrem Zuhause entfernt, von einigen ihrer Geschwister getrennt (die Schulen waren nach Geschlecht getrennt) und in einigen Fällen verboten, ihre Muttersprache zu sprechen, selbst in Briefen an ihre Eltern. ”Fasst die kanadische Enzyklopädie zusammen.
In seinem Bericht beschrieb der TRC das Schulsystem in Wohngebieten als Teil einer umfassenderen Politik, um den „kulturellen Völkermord“ an den Ureinwohnern herbeizuführen. Die Kommission ermittelte eine Reihe von Sektoren - darunter das Wohlergehen von Kindern, Bildung, Gesundheit und das Rechtssystem -, die Maßnahmen ergreifen sollten, um künftig ein positiveres und günstigeres Verhältnis zu den indigenen Völkern aufzubauen. Der Bericht besagt, dass Museen "eine entscheidende Rolle bei der Schaffung von Möglichkeiten für Kanadier spielen, die historischen Ungerechtigkeiten der Völker der First Nations, Inuit und Métis zu untersuchen".
Sarah Pash, CMA-Vorstandsmitglied, Exekutivdirektorin des Cree Cultural Institute in Aanischaaukamikw und Vorsitzende des Cree School Board, sagte gegenüber CBC's Wong, dass es viele Möglichkeiten gebe, wie kanadische Museen ihre Präsentation der indigenen Kultur verbessern könnten.
"Ich möchte in Museen gehen und die indigene Sprache des Territoriums in allen Bezeichnungen und Beschilderungen hervorheben. Ich möchte Erfahrungen in einer indigenen Sprache in einem Museum haben. Ich möchte sehen Indigene, die im Museum arbeiten ... [und] in den Gremien wichtiger Museen ", sagte sie. "Hier vollzieht sich die wahre Veränderung."
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