Letzte Woche stimmte das Texas Board of Education für eine Änderung der Sozialstudienstandards des Staates, mit denen kein ernsthafter Historiker streiten würde, die jedoch im Lone Star State umstritten ist: zu lehren, dass Sklaverei das zentrale Thema des Amerikaners ist Bürgerkrieg, und nicht, wie es frühere Standards diktiert hatten, eine Ursache, die durch die Rechte und den Sektionalismus der Staaten in den Schatten gestellt wurde. Camille Phillips vom NPR berichtet, dass die Änderung eine von mehreren Änderungen im Lehrplan ist, die im Schuljahr 2019-2020 durchgeführt werden.
Zuvor im Jahr 2010 verabschiedete Standards sollten die Rolle der Rechte und des Sektionalismus der Staaten und die Herabsetzung der Sklaverei zum Anlass nehmen, Texas auf Seiten der Konföderation in den Bürgerkrieg einzutreten. Die Sklaverei, sagte ein Vorstandsmitglied zu der Zeit, laut der Washington Post, sei ein "Nebenproblem".
Während die Demokraten des Rates, die zum ersten Mal im September die Änderung der Sprache vorschlugen, die Standards aktualisieren wollten, um die zentrale Rolle der Sklaverei im Bürgerkrieg zu verdeutlichen, gelang es dem von den Republikanern dominierten Ausschuss, die Rechte und den Sektionalismus der Staaten als „Beitrag“ beizubehalten Faktoren “für den Bürgerkrieg. Der resultierende Kompromiss, so die Kammer, werde "die zentrale Rolle der Ausweitung der Sklaverei bei der Verursachung von Sectionalismus, Meinungsverschiedenheiten über die Rechte der Staaten und des Bürgerkriegs" lehren.
Ron Francis, ein Highschool-Geschichtslehrer im Highland Park, nennt den Kompromiss Mangel. "Die Lügen, die sie erzählen, sind ein bisschen kleiner als die Lügen, die sie früher erzählt haben", sagt er Kathyrn Lundstrom von der Texas Tribune .
Während des Treffens erklärte das demokratische Vorstandsmitglied Marisa Perez-Diaz die Wurzel der Enttäuschung und sagte: "Was der Gebrauch von" Staatenrechten "bewirkt, ist im Wesentlichen, das eigentliche Grundproblem, das die Sklaverei ist, zu überdecken oder zu umgehen."
Das republikanische Vorstandsmitglied David Bradley war eine der führenden Stimmen für die Wahrung der Rechte der Staaten im Lehrplan. "Jeder Staat hatte Unterschiede und traf individuelle Entscheidungen darüber, ob er sich dem Konflikt anschließen wollte oder nicht. Ich meine, das ist die Definition der Rechte der Staaten", sagte er auf dem Treffen.
Seit 1917, als das staatliche Recht dem oft von Nicht-Pädagogen besetzten Vorstand die Erlaubnis gab, alle öffentlichen Schulbücher zu kaufen, hat es die Kontrolle über den Lehrplan für öffentliche Schulen in Texas behalten. Lundstrom of the Tribune berichtet, dass die Standards des Boards zu einem Schlachtfeld für Konservative und Liberale geworden sind, in dem es darum geht, was den Schülern beigebracht werden soll.
Manchmal umgehen die Lehrer diese Maßstäbe - zum Beispiel erzählt man Lundstrom, dass sie die Ära des Wiederaufbaus unterrichtet, die Zeit nach dem Bürgerkrieg, die in den Vereinigten Staaten für die nächsten eineinhalb Jahrhunderte die Bühne für die Rassenpolitik bereitet hat, auch wenn dies nicht der Fall ist beauftragt. Der freiwillige Charakter einer solchen Praxis garantiert jedoch, dass nicht jeder Schüler sie unterrichtet. In der Zwischenzeit werden die zahlreichen Themen, die in standardisierten Tests enthalten sind, nicht in der Tiefe oder Nuance unterrichtet, die sie fordern, da die Lehrer gezwungen sind, sie schnell durchzuarbeiten, um das gesamte Material zu decken, das erforderlich ist, um ihre Schüler auf gute Leistungen vorzubereiten die State of Texas Assessments of Academic Readiness oder STAAR-Test.
Als Reaktion auf diese Kritik arbeitet der Vorstand daran, die Lehrplannormen des Staates zu straffen, um den Lehrern ein wenig mehr Raum zum Unterrichten zu geben. Einige der Änderungen wurden jedoch auch kritisiert. Zum Beispiel, wie Lauren McGaughy in den Dallas Morning News berichtet, listet der neue Lehrplan immer noch nur eine Ursache für den extrem angespannten israelisch-palästinensischen Konflikt auf, und er schneidet viele historische Persönlichkeiten aus, einschließlich Francis Scott Key, der das Sternenbanner schrieb, Afroamerikanischer Dichter Phillis Wheatley, sowie mehrere konföderierte Führer. Unter Druck stimmte der Vorstand dafür, Helen Keller und Hillary Clinton auf einer Liste namhafter Amerikaner zu belassen, die in den Unterricht einbezogen werden könnten, obwohl Oprah Winfrey, Barry Goldwater und die Astronautin Ellen Ochoa den Zuschlag erhielten. Das Board stimmte auch dafür, eine spezifische Beschreibung der Verteidiger des Alamo als "heroisch" beizubehalten.
Während es sich bei einigen Themen eindeutig um inter-texanische Kämpfe handelt, erklärt Joanna Perrillo im Houston Chronicle, dass der von der Schulbehörde festgelegte Lehrplan auch nationale Auswirkungen hat. Immerhin repräsentiert Texas ein Zehntel der Schüler der Grundschule und der Highschool in den USA, und die nach texanischen Standards verfassten Lehrbücher gehen auch in andere Bundesstaaten.
