Was ist los in diesem Bild? Ist das nicht offensichtlich? Die beiden 7-jährigen Jungen lagen im Bett und fühlten sich düster. Vielleicht sind sie Brüder, die sich schlecht benehmen. Ohne Abendessen ins Bett geschickt.
Die junge Dame, die an ihrer Seite sitzt - eine ältere Schwester oder Cousine - möchte sie mit einer Geschichte aufmuntern. Ein Märchen natürlich. Jedes Kind liebt Märchen.
Während die Jungs ihr beim Lesen zuhören, denken sie an morgen. Das Ballspiel, das sie spielen werden. Die Käfer, denen sie nachjagen werden. Bald verschmelzen die Worte, dass Bären und Brei zu heiß sind, mit der Stille. Die Brüder schlafen ein.
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Wer ist der Geschichtenerzähler, wenn es um ein Kunstwerk geht - der Künstler oder der Betrachter?
Ein wenig von beidem, schlägt Catherine Walsh vor, eine Doktorandin an der University of Delaware. Im Rahmen eines Stipendiums wird sie das nächste Jahr im Smithsonian American Art Museum nach Werken, Tagebüchern und Briefen suchen, die 150 Jahre alt sind und nach Beispielen für das Erzählen von Geschichten in der Kunst suchen. als eine Flut von Erzählbildern in populären Werken auftauchte.
"Viele Künstler sahen sich als Geschichtenerzähler", sagt Walsh. "Sie wollten eine Erzählung in ihrem Bild schaffen."
Walsh glaubt auch, dass Museumsbesucher beim Betrachten eines Gemäldes Geschichten erzählen. Wenn eine Familie eine Arbeit anstarrt, kann man sie mit der Kunst beschäftigen hören. "Er lacht sie aus", sagt eine Mutter zu ihrem Sohn oder "sie hat ihm nur ein Geheimnis erzählt", erzählt ein Teenager sein Date.
"Gelehrte nehmen das im Allgemeinen nicht ernst", sagt Walsh. Sie glaubt, wir müssen der Öffentlichkeit ein wenig mehr Anerkennung schenken und Wert in den Erzählungen finden, die ein Museumsbesucher von Seiten der Künstlerin erstellt.
Da die Gespräche, die Walsh studieren möchte, im 19. Jahrhundert geführt werden, muss sie sich auf schriftliche Aufzeichnungen stützen, um ihre Argumente zu begründen. Sie konzentriert sich auf die Art und Weise, wie Betrachter Bilder sehen und diskutieren, insbesondere Wissenschaftler mit Interesse an visueller Kultur.
Walsh glaubt, dass die Erzählung nicht richtig angewendet wurde, wenn über amerikanische Themen nachgedacht wurde. Sie möchte die Elemente erforschen, die Künstler in ihre Arbeit einbeziehen, damit die Zuschauer Geschichten über das konstruieren, was sie sehen. "Ich möchte diese Welt der Akademiker, die so weit vom Alltäglichen entfernt ist, nehmen und versuchen, sie relevanter zu machen", sagt sie.